男衾news

一日目は、室内でキャンドルファイヤーを行い、みんなで楽しく踊ったり、レクをしたりしました。二日目のカレー作りでは、みんなで協力して美味しいカレーを完成させることができました。

男衾小学校の創立１５０周年を記念して航空写真の撮影しました。ドローンを使っての撮影で、子供たちは初めて見るドローンに驚きの声を上げていました。写真の出来上がりが楽しみです。

低学年では、月に１回の外国語活動の授業に取り組んでいます。

ALTの発音に合わせて、自分の名前を言ったり、あいさつをしたりなど、元気に英会話をすることができました。

２年生は生活科の時間に、地域の交番や保育所、おかしやさん、直売所へ見学に行きました。見たり、聞いたりすることで、地域で働く人や地域のすばらしさに気づくことができました。

さわやかタイムでは、各種目にわかれて、体力作りに取り組んでいます。埼玉県の体力づくりの合言葉は、『コツコツときたえた体はたからもの』です。

暑さに負けず、運動や外遊びに取り組んでほしいと思います。

国語「生きものクイズ」でしらせよう　の学習で、完成した生きものクイズカードを使って友だちとクイズを出し合いました。

生き物博士になれたかな？？

校庭の花壇に、栽培委員会と６年生が花を植えてくれました。おかげで花いっぱいの花壇になりました。

男衾中学校の生徒と一緒に下校をする、合同下校訓練が行われました。

安全に下校するだけでなく、中学生が小学生に声をかけながら下校する様子が見られました。

縦割り遊びをしました。６年生が中心となって遊びを考えてくれました。

硬筆制作会がありました。

今までの練習の成果を生かし、集中して作品を仕上げることができました。

今日の昼休みは、今年度最初のスマイルタイムでした。

掃除が終わった後、６年生がすばやく動き、１年生が待つ教室まで迎えに行っていました。

１年生の先生方が感謝していました。

各教室では、自己紹介の声が聞こえ始めました。

上の学年から順番に自己紹介をしていき、最後に１年生の番。

１年生が「どうすればいいのかな？」と悩んでいると･･･

１年生に目線を合わせて、「大丈夫？」「できる？」など、優しく声をかけている姿が見られました。

先生が何も言わなくても、１年生に寄り添う姿にとても感心しました。

スマイルタイム、よいスタートが切れたようです！

６年生の体育は、ティーボールの学習に入っています。

ゲームをする中で、友達のよいプレイが見られると、「ナイス！」、「やったー！」など、歓喜の声がよく聞こえます。

友達を大切に思う気持ちが行動で見られていて、とても素敵です。

今日の昼休み、明日のスマイルタイムに向けた打ち合わせをしました。

先生のお話を真剣に聞いていました。

明日、いよいよ第１回のスマイルタイムです。

６年生の活躍する姿が楽しみです。

４年生が、埼玉県防災学習センターに行きました。

地震の揺れを体験したり、消火活動の訓練をしたりしました。

１年生が歯磨きの学習をしました。

歯の磨き方や歯磨きの大切さについて学ぶことができました。

　自分たちで計画し、学級レクの時間にバドミントンをしました。みんなで楽しい時間を過ごすことができました。

防災学習センターと熊谷衛生センターに行ってきました！

防災学習センターでは、東日本大震災と同じ大きさの「揺れ」を体験したり、消化器を実際に使えたりすることができました。

衛生センターでは、ごみ処理場で実際に働いている人からお話を聞くことができました。ごみ収集車がゴミピットにごみを捨てる様子も見ることができました。

お昼は天気もよく、外で仲良くお弁当を食べることができました♪

お弁当や荷物の準備等ご協力いただきありがとうございました！

男衾小学校と男衾中学校の授業交流が行われています。

１週間の中で小学校の先生方が中学校へ、中学校の先生が小学校へ来て、児童生徒との交流や授業参観を行いました。

６年生が、歯磨きの方法や大切さについて学習しました。

子どもたちは、歯磨きを実際にしてみたり、映像を見たりしました。

植物の体のつくりの学習が始まりました。染色液につけて、水の通り道を確認しました。

茎の様子

茎の様子

葉の様子

全校朝会がありました。校長先生から『小事は大事』というお話をいただきました。

「小事もいいかげんにすると大事になるから、疎かにしてはいけない」「大事もまた、小事の積み重ねである」という内容をスライドに映してお話ししてくれました。

生活科の時間を使って、学校探検を行っています。本日は職員室の探検をし、教頭先生と職員室に置いてあるものや職員室にいる先生のお仕事について質問しました。

学年でシャトルランをやりました！昨年の記録を超えるために最後まで粘り強く頑張りきりました！

4月から始めた『あいうえお』の練習も終盤になってきています。担任の先生と書き順を確認したり、学習する文字のつく言葉を発表したりしながら学習を進めています。

3年生は、鍵盤ハーモニカで運指の練習を始めました。

初めて、指使いを知る児童もいましたが、先生の説明を聞きながら練習を繰り返していました。

6年生では、小刀を使って図工の作品を制作しています。初めて使う小刀の使い方を映像で確認しながら学習を進めています。

５月２３日（木）、６年生は社会科見学に行ってきました。

朝早くの学校集合でしたが、頑張りましたね。

バスで国会議事堂、上野動物園、国立科学博物館の３か所を巡りました。

男衾小学校の最高学年として、しっかりとした態度で、見学することができました。 

保護者の皆様、お子様の持ち物のご準備や送迎等、ご協力いただきましてありがとうございました。

５月２１日に深谷市消防本部、寄居町役場、寄居中央公民館、寄居町立図書館に社会科見学に行きました。

消防車を見せてもらったり、模擬議会をしたりと貴重な経験ができました。

地震を想定した避難訓練後に引き渡し訓練が行われました。

５年生は、メダカについて学習しています。

今日は、顕微鏡の使い方を確認しました。この後の学習でめだかのたまごを観察します。

２年生は、生活科の時間にトマトの苗を植えました。トマトを観察しながら毎日、水をあげています。

３年生では、理科の時間にホウセンカの種を植えました。これから、根や葉、茎の観察をしていきます。

食育の日では、お弁当を食べました。自分でメニューを考えた子、料理をした子もいました。学年でグループを作り、食育の日を楽しむことができました。

今年度も、新体力テストが始まりました。今日は５年生が２０ｍシャトルランに取り組みました。

クレヨンと絵の具を使って、絵を描きました。

先生のお手本を見ながら、作品を仕上げました。

埼玉県学力・学習状況調査が行われました。日頃の学習の成果を発揮して４年生～６年生までが取り組みました。

６年生の図工は、「木と金属でチャレンジ」の学習を始めました。

はじめに、小刀の使い方を練習しました。

「木を握った親指を刃の背に当て、親指で小刀を押し出す」というポイントをしっかり意識してできました。

その後、糸のこやペンチなどを使い、作品づくりに取り組みました。

ご家庭で材料をご用意いただき、ありがとうございました。

　食育の日に、みんなで外にでてお弁当を食べました！外でみんなと食べるご飯はまた格別でとても美味しかったです。お弁当のご用意ありがとうございました♪

今日は食育の日です。全校児童が外でお弁当を食べました。天気も良く、みんな嬉しそうにお弁当を食べていました。この食育の日をきっかけに、食に興味を持ったり、おうちの人と一緒に料理をしたりすることにも挑戦してもらえたらと思います。

交通安全教室では、３年生は「自転車の安全な乗り方」について学習しました。安全な乗り方だけでなく、自転車に乗っている場合の横断歩道の渡り方や踏み切りの渡り方を学ぶことができました。

交通安全教室があり、１年生は「道路の安全な歩き方」について学習しました。警察の方の話をしっかりと聞きながら横断歩道の渡り方や信号機の見方の確認をしていました。

今日の書写は、先週、点画の書き方について学習したことを活かし、「永」という字を書きました。

「永」には、書道に必要とされる技法8種類が全て含まれています。

１組・２組とも同じ時間に書写が入っているので、Ｔｅａｍｓでつないで指導しました。

教わったことを意識しながら、上手に「永」が書けました。

３年生から始まるリコーダーが上手にできるよう、リコーダー講習会が行われました。先生からリコーダーの吹き方を教わり、シの音をみんなで吹きました。

さわやかタイムでは、全校運動を行いました。登り棒や鉄棒、ボール投げ、タイヤ跳び、反復横跳び等、様々な種目を１年間ローテーションで練習していきます。

「コツコツと きたえた体は たからもの」を合言葉に、しっかりと体を動かしていきます。

男衾駅の東武東上線の乗り場に男衾小学校５年生の俳句が掲示されています。一生懸命に考えた作品はどれも大変素晴らしいです。お時間のあるときに立ち寄ってご覧になってみてください。

なかよし学級の授業参観で作成した先生方の似顔絵がこいのぼりになって完成しました。丁寧に書かれた似顔絵に先生方も驚いていました。

全校朝会では、校長先生から人権についてのお話をいただきました。「私と小鳥と鈴と」という金子みすゞさんの詩を紹介し、『一人ひとりみんな違ってよい』ということをお話しいただきました。

なかよし学級では、こいのぼりの掲示物の制作を行いました。

６年生は、国語の学習で『春はあけぼの』についての学習を進めました。自分で考える春について文章で表現することができました。

５年生は、算数の学習を行いました。直方体の体積の求め方について学習しました。