今日は、授業参観・学級懇談会がありました。

１年生にとっては、初めての授業参観。

お家の方に来ていただくとあって、子供達はドキドキ・ワクワクしながらの、授業参観でした。

お忙しい中、ご来校いただき、ありがとうございました。

自然教室まであと５日となった今日。

今週はキャンプファイヤーの儀式の練習や、

レクやダンスの練習を頑張っています。

キャンプファイヤーでは、

一人一人が新聞紙で作ったトーチを持って

セレモニーを行う予定です。（晴れれば……）

力仕事担当の６人が７２人分を一生懸命作ってくれています！

１日分の新聞紙を固～く固～くグルグル巻いていきます。

これ、なかなか難しいんですよね。

当日晴れなければ、このトーチセレモニーは

室内で行うキャンドルファイヤーに代わってしまいます。

どうか、晴れますように…

今日からてるてる坊主を作ろう！と意気込む子供たちでした。

今日の科学クラブでは、万華鏡の作り方について調べました。

偏光板を使って実験をしていきます。

【必要な材料はこちら】

・偏光板　・・・　学校で用意します

・紙コップ（２つ）

・セロハンテープ

・はさみ

偏光板とは、乱反射している光を遮り、

ある一定方向に進む光だけを取り出すための板のことです。

サングラスや液晶画面など、

身の回りの様々なものに使われています。

子供たちはどのように作るのかをタブレットで調べ、

必要な材料や作り方をメモしました。

※次回のクラブは１０月２０日です。

どんな万華鏡が完成するのか、楽しみですね！

５年生の理科では、今日からメダカの学習に入りました。

かわいいメダカたちです。

３年生の国語でも、「めだか」というお話が載っており、

子供たちはとても親しみをもっているようでした。

絶滅の恐れがあるともいわれているメダカです。

大切に育てていきたいですね！

今日の授業では、タブレットを使って

考えをまとめています。

メダカのおすとめすの、からだの違いについて学びました。

タブレットの操作も、慣れたものですね！

子供たちの吸収力に、とても驚きます。

５年生、頑張っています！

カイコが全部、まゆになりました。

一生懸命に糸をはいて、まゆを作る様子を観察することができました。

今日は、社会科見学がありました。

感染対策をしっかりしながら、無事に終えることができました。

事前に学習したことを踏まえ、見学することができました。

５年生では、７月６日（木）に行われる

社会科見学「自然教室」に向けて、実行委員会を開きました。

実行委員は１２名、キャンプファイヤー係は２２名、

盛り上げ担当は３８名、合計７２名です。

「自然教室」を成功させるためには、全員の協力が必要です。

メリハリをつけ、責任を持ち、

一生懸命に、楽しんで参加すること。

そのためにしっかりと準備をしていきましょう！

今日は、３時間目に租税教室がありました。

私たちの身近なところに税金が使われていることを知り、税金の大切さについて学ぶことができました。

代表者に１億円の重さを体験してもらうなど、子ども達の興味を引く内容もありました。

熊谷法人会の皆様、ありがとうございました。

頑張り屋の５年生です！

家庭科「初めてのソーイング」で

一生懸命裁縫の学習に取り組んできました。

オリジナルの小物入れが完成しました！

それぞれがデザインをし、丁寧に作成していました。

ご家庭でもチャレンジしてみてくださいね♪

２年生は、一人一鉢のミニトマト、学級園でピーマン・キュウリ・ナス、広い学校農園で１年生と一緒にサツマイモと多くの種類の野菜を育てています。

さつまいもは、たくさんの日差しと多くの雨を受け、しっかりと根を張りぐんぐんと成長しています。

キュウリ・ナス・ピーマンも順調に育ち、なんとナスは収穫が始まりました。第一号の収穫にたくさんの子どもが興味をもって見ていました。

今後、収穫できるたびに順次子どもたちに持ち帰ってもらう予定です。楽しみにしていてください。

【２年担任のつぶやき】

ピーマンは「こどもピーマン」という種類で、普通のピーマンとちょっと形が違いますが、苦みは少ないようです。

お子さんが持ち帰っても、びっくりしないでくださいね笑

今日は、プール開きがありました。

例年はプールで行っていましたが、新型コロナウイルス感染予防のためリモートにて行いました。

２年ぶりのプールとなりますが、プール開きでお話したお約束をしっかり守って、安全に授業が受けられるようにしてほしいと思います。

算数の学習で「長さ」を学びました。

初めてのcm（センチメートル）mm（ミリメートル）に、最初は困惑していましたが、授業を重ねるごとに理解を深め、長さの感覚を身に付けつつあります。

授業の中で、教室のものの長さを予想し、実際に測る活動にも挑戦しました。予想ぴったりで喜ぶ姿や全然予想と違って驚く姿など様々な子どもの姿を見ることができました。

これからも小学校の学習で「長さ」があります。

ぜひ日常からご家庭にあるものにも、ものさしを当ててみてください！

今日は、社会科見学がありました。

午前は、渋沢栄一記念館、中の家、アンドロイド、尾高惇忠生家に行きました。

大河ドラマの放映により話題となっている場所での見学。

楽しみにしていた児童が多かったです。

どの見学場所に行っても、真剣にメモをとる様子が見られました。

午後は、富岡製糸場に行きました。

班別行動でしたが、各班協力しながら回ることができました。

お天気にも恵まれ、充実した１日を過ごすことができました。

保護者の皆様、社会科見学にあたってお弁当や持ち物などのご準備にご協力いただき、ありがとうございました。

先日の５年生の道徳では、

「志高く、今を熱く生きる」という教材で

郷土の偉人・渋沢栄一について、

校長先生に２週に渡って授業をしていただきました。

現在、大河ドラマでも大変話題となっている渋沢栄一。

子供たちの中にも「ドラマ見てる～！」という子がおり、

校長先生が栄一の生い立ちを話してくださるときには

大きくうなづいたり、「○○のことですよね！」と

意欲的に取り組んでいました。

日本のために力を尽くした渋沢栄一について、

深く学ぶことのできた１時間でした。

今日の２時間目に硬筆制作会を行いました。

練習してきた成果を発揮しようと、集中して取り組むことができました。

本日制作した作品は、各教室の廊下に掲示します。

これからも「グー・ペタ・ピン」を心掛けて、丁寧に字を書いていきましょう。

国語の学習で「生きものクイズ」を作りました。

まず、図鑑やタブレットを用いて生きものについて詳しく調べ、その後クイズを作りました。

クイズの種類は〇✕クイズ・三択クイズの２つから選び、それぞれ自分の調べた生きものでクイズを出していました。

「カイコガは飛べる　〇か✕か」

「正解は、、、、✕です」

「カイコガは、筋肉が発達してなくて重いので飛ぶことができません」

などなど、様々な生きものが登場し、子どもたちは一生懸命出題したり答えたりしていました。

２年生のみなさん！ぜひ、おうちでも生きものクイズを出してみてくださいね！

６月１４日（月曜日）の２時間目に硬筆制作会を行いました。

子どもたちは、練習の成果を存分に発揮し、お手本をよく見ながら丁寧に一文字ずつ書いていました。

完成した硬筆作品は教室前に掲示する予定です。

これからも字を丁寧に書けるようにしていきましょう。

今日は全校で硬筆制作会を行いました。

昨年度は感染症の影響があり、硬筆の学習が行えませんでした。

そのため、５年生は３年生の時以来となるので、

“マス”から初めての“行”になりました。

まずは５年１組。

みんな集中してよく頑張っています。

そして５年２組。

いい作品を目指して、最後まで諦めません。

この作品は授業参観の時に廊下に掲示します。

ぜひお楽しみに♪

普段の学習にもタブレットを活用し写真を撮ったり動画を撮ったりしています。文字の入力はまだスムーズにできませんがこれから上達していくでしょう。３年生では文字の入力ができることを目標にしています。

６月８日、「校長先生！カイコがまゆになってるよ」と観察していた児童が教えてくれました。ほんとだ！。カイコの大きさは、もう７ｃｍほどに成長し、糸をはいていました。気づいてくれて、ありがとう！

３年生はローマ字の学習をしています。毎回少しづつ勉強しています。ノートに練習後はタブレットを使って文字を入力して検索をしています。

５年生では、今日から【小数のわり算】の学習が始まりました。

４年生までの学習は、

整数÷整数や小数÷整数の計算でしたが、

５年生では整数÷小数の計算が登場します。

「2.5ｍで300円のリボンがあります。1ｍの値段はいくらでしょう？」

比例を使って考えることもできました。

これまでの学習がしっかりと身についていますね！

学習するときの姿勢もとてもきれいです！

なかまタイムも頑張っています！

早く筆算にチャレンジしたい５年生でした。

第３回目の代表委員会の活動がありました。

男衾小学校では、毎週水曜日・金曜日に

「名札付け・靴そろえチェック」をしています。

男衾小のみんながもっと合格するために

どんな取り組みができるかを話し合いました。

「放送で呼びかけたい」「ランキングを発表したい」など

たくさんの意見が出てきました。

これから男衾小がもっともっとよくなるために

レベルアップしていけるといいですね！

男衾小のみなさん！頑張っていきましょう！

総合の学習「男衾自然ウォッチャーズ」では新しくできた男衾ビオトープの観察をしています。多くの生き物が集まるビオトープに行きとても楽しそうに観察していました。

今日は全校朝会がありました。

今日は小中合同避難訓練がありました。

小学校・中学校、各校で避難訓練実施後、男衾小学校に集まり、中学生の班長さん・副班長さんの紹介や並び方の確認などをして、中学生と一緒に下校しました。

中学生のみなさん、安全に下校していただきありがとうございました。

先日の男衾小となかよくしよう会で、２年生が「１年生と２年生でさつまいもを植えます。一緒に頑張りましょう！」と発表していました。

５月２８日（金曜日）に、そのさつまいも植えをすることができました。

連日の雨により、なかなか植えることができずにいましたが、快晴の中、１・２年生でさつまいも植えを行うことができてとてもよかったです。

今後もお世話を続け、大きなさつまいもがたくさんとれると良いですね！

5年生では動物が主人公の短い物語

「アニマル・ショートショート」の表紙づくりをしています。

４年生の国語で学習したショートショートを活用し、

物語の題名を考えました。

 （詳しくはまた後ほどご紹介します）

今回は、絵の材料づくりです。

白い画用紙に、絵の具のついたローラーを転がして

カラフルな画用紙を作りました。

出来上がった作品がこちら！

綺麗な材料が作れました！

ここからどのように進めていくのか、楽しみですね♪

今週のクラブ活動では、スライムづくりに挑戦しました。

それぞれが好きな色の絵の具を持参して、

洗濯のりとホウ砂液の分量などを調節しながら

一生懸命に取り組んでいました。

作ったスライムは各自持ち帰ることができました！

薬局などで買えるもので作れますので、

ご自宅でもぜひ挑戦してみてください！

５月２６日（水曜日）に生活科見学で「ぐんまこどもの国」に行きました。

校長先生にお話をしていただいた後、４台のバスで感染対策をしながら間隔を取って、行くことができました。

こどもの国で子どもたちは、クラフト（紙皿フリスビー作り）や広い芝生であそぶなど様々な活動を楽しんでいました。

今日もしっかりと先生の話をしっかりと聞き、２年生らしく行動できていました。

たくさんの自然に触れたり体験活動をしたりする中で、子どもたちは多くのことを吸収したことと思います。最後まで怪我もなく、安全に帰ってこられて充実した１日となりました。

保護者の皆様、今回の生活科見学に向けてたくさんの準備ありがとうございました。おかげさまで、スムーズに生活科見学を行うことができました。今後もよろしくお願いします。

男衾小学校に蚕がやってきました。

覗いてみると、桑の葉を食べている様子が見られました。

南校舎１階にコーナーを設置しています。

ご来校の際は、ぜひご覧ください。

先日、体育館で１年生と「おぶすま小となかよくしよう会」をしました。

２年生は、たくさんの準備をしてこの日を迎えたので、始まる前に少し緊張していましたが、堂々と発表することができました。

勉強のことや学校のルールのこと、学校の教室のこと、生活科見学のこと、遊具やスマイルタイムなどなど多くの班が自分たちで考えた発表をしていました。

司会やはじめの言葉なども大きな声で頑張ってくれました。

１年生も良い姿勢で話をきき、〇✕クイズや計算クイズには一生懸命答えていました。

最後は、１年生から大きな声でお礼がありました。

２年生の皆さん！これからも１年生のお手本になれるように頑張っていきましょう！

２年生は、一人一鉢ミニトマトを植えました。

土をかき混ぜて、穴をあけて、教わったやり方で苗をポットから取り出し、上手に植えていました。

最後には、自分の鉢を観察し、みつけたよカードを書いていました。

葉っぱの枚数を数えてみたり、匂いを嗅いでみたりと自分のミニトマトをよく観察することができました。

たくさんお世話をして、一緒にぐんぐんと成長していきましょう！

２年生の教室前の花壇に、夏野菜を植えました。

今年は、ナス・ピーマン・キュウリの３種類を育てます。

たくさんお世話をして、たくさん収穫できると良いですね！

２年生は、野菜をたくさん育てます。

野菜を育てる大変さや収穫した時の喜びなど多くの貴重な体験な場となると思います。

これからもたくさんお世話して、おいしい野菜をつくりましょう！

２年生が学校の施設やルール、行事や勉強など、紙芝居や劇で楽しく教えてくれました。

２年生の発表を聞いて、子どもたちから「どんなお部屋があるのかもっと知りたい！」「先生たちは何人いるのかな？」と疑問が出てきました。

今度の生活科では、どんなお部屋があるのか、学校には何があるのか、みんなで探検しにいく予定です。

今年度の科学クラブが始まりました！

１週目…材料・実験方法調べ

２週目…実験

３週目…まとめ

という流れで進めていきます。

第１回目の実験は、スライムづくりです。

何色にしようかな？光らせるにはどうしたらいいのかな？

グループごとに分かれて、４年生から６年生まで協力して進めています。

学校で用意する材料はこちら

基本的な材料は学校で用意しますが、

その他の材料は、各自で用意をお願いします。

５年生の理科では、発芽と成長の学習を進めています。

どんな条件がそろうとよく育つのでしょうか？

太陽の光？水？土？

どこまで育つか楽しみですね！

今日は、たまよど号が来ました。

あいにくの雨でしたが、読みたい本を一生懸命探す児童の姿がたくさん見られました。

今日の２時間目休みにスマイルタイムがありました。

６年生になって初めてのスマイルタイム。

「リーダーとしてがんばるぞ！」とやる気に満ちた様子でした。

縦割り班で一人一人自己紹介をする際、１年生に、

「こういう風に言うといいよ」、「緊張しなくても大丈夫だよ」など、

優しく教える姿が見られました。

最上級生として、下級生に自然と手を差し伸べる姿が立派でした。

先日、図書室の学習をしました。

実際に図書室に行き、並んでいる本には番号があることや本は種類ごとにまとまって置いてあることなど多くのことを学びました。

最後は、自分の読みたい本を選び、実際に借りることもできました。

今後も、たくさん本を読みましょう。

今日は、埼玉県学力学習状況調査がありました。

４年生は、初めてのテストでした。

一つ一つ確認しながら、一生懸命取り組んでいました。

埼玉県学力学習状況調査については、以下をご覧ください。（埼玉県教育委員会HP）

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/52863/r3kengakutyorifuretohpomote.pdf

図工で造った粘土の作品を見合いました。良いところをカードに書きました。たくさん良いところを見つけて伝えることができました。これからも友達の良いところをさがせるようになりましょうね。

今日は第１回のスマイルタイムに向け、縦割り班のリーダーを集めて、リーダー会議を行いました。

来週のスマイルタイムでスムーズに進行できるように、先生の説明を熱心に聞いていました。

普段は学年担任がローテーション授業を行っている道徳ですが、

今日は担任以外の先生にも、授業をしていただきました。

彩の国の道徳「夢に向かって」から

「ちょっとひどくない？」です。

言葉は使い方を間違えると、相手を傷つけてしまいます。

相手がどのようにとらえるかを考えて話さなければ、

良好な人間関係を築くことはできません。

自分も相手も大切にできる心をもてることはとても素敵ですね。

交通安全教室を行いました。３年生は自転車の乗り方を学習しました。

乗る前の自転車の確認や乗るときの後方の確認などをしっかりすることを学習しました。気をつけて自転車に乗ってくださいね。

今日は、リモートによる全校朝会がありました。

環境緑化モデル事業により整備された、新たな花壇とビオトープの紹介をしました。

また、児童会から一人一人の決意表明がありました。

さすが学校を代表して活動する児童会。

自信をもって言葉を発していました。

先日、図工で「新聞紙とあそぼう」の学習をしました。

子どもたちは体全体をつかって、新聞紙を丸めたり、破ったり、様々なことを感じながら楽しんでいました。

中には、においを嗅いでみたり新聞紙の上に寝転んでみたりして、気づいたことを教え合っている様子も見られました。

また、学習後は新聞紙を素早く片付け、教室を元通りに戻していました。

保護者の皆様、材料の新聞紙集めのご協力ありがとうございました。

今後もよろしくお願いします。

5年生では、初めてのお裁縫に挑戦しています！

初めのころは針を持つのもドキドキしていた子供たちですが、

今では玉結び・玉どめも一人でできるようになりました。

ボタン付けも丁寧に進めることができました！

これから名前の縫い取りや、なみ縫い、本返し縫いなど

本格的に縫い方の練習をしていきます。

頑張りましょう！！

生活科の学習で、校庭に「春」を探しに行きました。

子どもたちは、あたたかい天気の中、夢中になって春を探していました。

形や色、においや触った感触など、様々なところに気づき、たくさんの「春」を探すことができました。

子どもたちはこれからも２年生のいろいろな学習に取り組むと思います。

保護者の皆様にはご協力いただくこともたくさんあると思いますが１年間よろしくお願いします。

３年生の総合的な学習の時間では、

男衾小学校に植えられている木の観察を行ってきました。

普段から身の回りにある木ですが、

じっくりと観察をする機会はなかなかありません。

その木を毎月観察し、パソコンを使ってまとめました。

見たこと、触ったこと、感じたこと、

疑問に思ったことなどを発表しました。

木は、花が咲いたり実をつけたりするものもあれば、

葉の色が変わったり、葉を落としたりするものもあります。

一本一本の木に命があることを

感じ取ってくれたらうれしいです。

１年間ローマ字の学習をしてきた子供たちは、

ローマ字入力がだんだんと上達してきました。

画像やイラストを挿入する操作も

自分一人でできるようになりました。

未来を担う子供たち。とても成長しています。

よく頑張りましたね！

木とお友達になれたかな？